Korte beschrijvingIs het ondersteunen, begeleiden of coachen van mensen je beroep of een onderdeel daarvan? Dan zul je (h)erkennen dat jouw persoonlijkheid een instrument voor je werk geworden is. Om met volledige aandacht naast, achter of soms ook tegenover de ander te kunnen staan, heb je meer nodig dan vaardigheden. Volledig aanwezig en jezelf zijn, zorgt ervoor dat je de ander kunt steunen zonder jezelf kwijt te raken. Zelfkennis helpt je jouw taak of beroep professioneel , effectief en 'veilig' uit te oefenen.
De opleiding Heel De Mens van Kasteel De Schans is een intensief coachingstraject waarin je op 3 niveaus wordt aangesproken.
- jezelf als mens en als hulpverlener verder ontwikkelt.
- Je zelfredzaamheid vergroten: ontwikkelen van bewustzijn, keuzes verkrijgen en in je gedrag
- Werken met een ander: het is een (beroeps)opleiding waarin je wat je zelf leert, ook leert met de ander toe te passen.
"Menselijk contact gaat niet via woorden"
Centraal in deze opleiding staat: "werken met jezelf als instrument". De contactcirkel gebruiken we als verbindend element. Dit betekent dat alles in de training erop gericht is om verbinding met jezelf te ervaren, patronen te herkennen, verbroken verbindingen te herstellen en vanuit die toestand het contact met de ander vol te kunnen aangaan.
Deelnemers:
- voelen zich aangetrokken tot het inzetten van de wijsheid van het lichaam
- hebben enige ervaring met lichaamswerk
- hebben al een stap gemaakt in hun ontwikkeling en bewustzijn (eerdere trajecten bijv. emotioneel lichaamswerk, seksualiteit als basis of soortgelijke opleidingen)
- hebben een wens om zichzelf als instrument te gaan inzetten, als coach of in hun bestaande werkzaamheden en bezigheden.
De opleiding bestaat uit een introductieweekend, gevolgd door 5 blokken. Belangstellenden nemen eerst deel aan de weekendtraining Heel de mens, waarin zij kennismaken met de trainers en de werkwijze, en kunnen ervaren of deze opleiding nu bij hun behoefte aansluit. Het weekend biedt op zich een afgerond geheel.
In elk blok van de opleiding wordt gewerkt aan vergroten van je aanwezigheid en zelfredzaamheid. Daarnaast wordt een aantal instrumenten ingezet om jezelf als mens verder te ontwikkelen en om te ervaren als professional:
- Geweldloze communicatie en transactionele analyse. Je leert met jezelf en anderen zo te communiceren dat jouw behoeften en die van anderen herkend en erkend worden. Onderscheid maken tussen behoefte en strategie. Adequate strategieën ontwikkelen en het werken met cont(r)acten.
- ELW (emotioneel lichaamswerk) en EDMR (trauma verwerking). Het samen gaan van voelen en denken. Door cultuur en opvoeding zijn mensen vaak het contact met wat ze eigenlijk voelen kwijt geraakt. Door ELW wordt dit contact weer hersteld, hierdoor krijgt men ook weer meer contact met zijn behoeften. Prettige gevoelens wijzen op bevredigde behoeften, onprettige op niet bevredigde behoeften. Traumatische gebeurtenissen zorgen voor een loskoppeling van het denken en voelen om lichaam en geest te beschermen. EMDR kan deze verbinding weer herstellen.
- Karakterstructuren (blokkades en weerstanden). Ik en de ander. Hoe ga ik met mijn eigen blokkades om en hoe manifesteert zich dit in het contact met de ander? Wat blijft verborgen in het contact en contract?
- Systemisch werk (opstellingen). Het plaatsen van behoeften en blokkades in de context van je leven en omgeving.
- Integratie en implementatie. Is mijn leven inmiddels op orde en hoe ondersteun ik een ander daarbij?
Deelnemers moeten erop rekenen dt de opleiding meer tijd kost dan de twintig cursusdagen. Tussen de vijf blokken door zijn er opdrachten en wordt het geleerde toegepast en geoefend. Aan het eind van de opleiding worden de behaalde resultaten aan de hand van het 'contract', een persoonlijk stappenplan dat tijdens het eerste blok is opgesteld. Via het contract staan de individuele ontwikkelingsdoelen van iedere deelnemer centraal.
Na het afronden van een eindopdracht wordt een certificaat verstrekt, waarin blijkt dat je de opleiding met succes hebt afgerond.
De opleiding vindt plaats in een groep, maar via het cont(r)act staan de individuele ontwikkelingsdoelen van iedere deelnemer centraal. |